Über die Stelle
Überblick über die Möglichkeit
Handshake sucht Logopädinnen und Logopäden (Speech-Language Pathologists), die die KI-Forschung durch flexible, projektbasierte Teilzeitarbeit im Rahmen eines Vertrags unterstützen. Dies ist kein herkömmlicher Job. Sie bringen Ihre klinische Ausbildung und praktische Erfahrung mit Kommunikations- und Schluckstörungen ein, einschließlich Sprech- und Sprachstörungen, Störungen der Sprachlautbildung, Redeflussstörungen, Stimmstörungen und Dysphagie, um KI-generierte Inhalte zu bewerten und Feedback zu geben, das KI dabei hilft, wie eine praktizierende Logopädin bzw. ein praktizierender Logopäde zu schlussfolgern. Das Handshake-AI-Programm läuft das ganze Jahr über, wobei sich Projektmöglichkeiten in verschiedenen Fachbereichen regelmäßig eröffnen.
Dies ist eine fortlaufende, projektbasierte Möglichkeit, die Sie neben Ihrer aktuellen Tätigkeit wahrnehmen können.
Was Sie tun werden
Nutzen Sie Ihre klinische Expertise, um Aufgaben auf Expertenniveau zu erstellen, die die heutigen führenden KI-Modelle nicht lösen können, basierend auf realen klinischen Arbeitsabläufen wie Anamnese, Diagnose, Behandlungsplanung, Therapieaktivitäten sowie Beratung von Patientinnen und Patienten und pflegenden Angehörigen Überprüfen und bewerten Sie KI-generierte Antworten auf klinische Genauigkeit, Angemessenheit und Übereinstimmung mit der aktuellen logopädischen Praxis und den Leitlinien Geben Sie klares, strukturiertes schriftliches Feedback, um die Leistung der KI-Modelle zu verbessern Arbeiten Sie remote und erledigen Sie Aufgaben in Ihrem eigenen Tempo, ohne festen Zeitplan oder Mindeststundenzahl Qualifikationen
Abschluss: Abgeschlossener Masterabschluss oder höher in Logopädie (Speech-Language Pathology) oder derzeitige Einschreibung in ein SLP-Graduiertenprogramm Nachweise: Besitzt oder ist berechtigt für das ASHA Certificate of Clinical Competence (CCC-SLP) oder eine staatliche SLP-Lizenz Klinische Tiefe: Praktische Kenntnisse in einem oder mehreren der folgenden Bereiche: Sprech- und Sprachlautstörungen, Artikulations- und motorische Sprechstörungen (einschließlich Apraxie und Dysarthrie) Kindliche Sprache, Schriftsprache und Entwicklungsstörungen Neurogene Kommunikationsstörungen bei Erwachsenen (Aphasie, kognitiv-kommunikative Störungen) und traumatische Hirnverletzung Schluckstörungen (Dysphagie) Redefluss- und Stimmstörungen Unterstützte Kommunikation (Augmentative and Alternative Communication, AAC) Zusätzliche Qualifikationen (nicht erforderlich, stärken aber Ihre Bewerbung)
Erfahrung in mehreren klinischen Settings, wie Schulen, Krankenhäusern, Rehabilitationszentren, Pflegeeinrichtungen, Frühintervention oder Privatpraxis, oder mit Assessment-Tools und Telepraxis-Plattformen Zweisprachige oder mehrsprachige klinische Erfahrung, Fachzertifizierung (z. B. Board-Zertifizierung in kindlicher Sprache oder Schlucken) oder Beteiligung an klinischer Forschung Erforderlich für alle Bewerberinnen und Bewerber
Muss eine US-Arbeitserlaubnis haben Ausgeprägte schriftliche Kommunikation und Detailgenauigkeit Fähigkeit, komplexe Konzepte zu Sprache, Sprechen und Schlucken klar zu erklären Keine Weitergabe von Gesundheitsinformationen von Patientinnen und Patienten oder identifizierbaren Patientendaten Fähigkeit, unabhängig in einer remoteen, asynchronen Umgebung zu arbeiten