Over de functie
Projectoverzicht
Wij werven onafhankelijke taalvaardigheidscoaches en beroepsinstructeurs voor een AI-benchmarkevaluatieproject. Naarmate AI-modellen in toenemende mate ongestructureerd, conversationeel taalonderwijs ondersteunen voor loopbaan- en hogeronderwijsontwikkeling, hangt hun effectiviteit af van deskundige kwalitatieve analyse. Wij zoeken strikt naar professionals met ervaring bij beroepsopleidingen, softskills- of gesproken-Engelsinstituten in plaats van traditionele academische schoolomgevingen. Het doel van dit project is niet het beoordelen van academische cijfers, maar het optreden als deskundige evaluator die door leveranciersbeoordelaars verzamelde realistische data interpreteert en eerstehands kwalitatieve feedback levert om de geïndividualiseerde onderwijstijlen van het model te verbeteren.
Projectresultaten en -scope
Zelfstandig werken om evaluatiekaders te analyseren en kwalitatieve inzichten te leveren. Verwachte resultaten zijn onder meer:
- Deskundige datainterpretatie: het analyseren en interpreteren van taalonderwijsdata en -interacties die door reguliere leveranciersbeoordelaars in realistische omgevingen zijn verzameld.
- Kwalitatieve feedback en consultatie: deelnemen aan kwalitatieve, face-to-face (virtuele) vergaderingen om gedetailleerde, eerstehands feedback te geven over de onderwijsmethodologieën, de gespreksflow en de vaardigheidsontwikkeling van de AI.
- Rapportage en documentatie: complexe feedback en pedagogische inzichten synthetiseren in gestructureerde spreadsheets om modelverfijning te ondersteunen.
- Afstemming van modelstrategie: ervoor zorgen dat de instructieaanpak van de AI aansluit bij geïndividualiseerde, ongestructureerde onderwijstijlen die gericht zijn op het helpen van volwassen gebruikers om vaardigheid te verwerven voor banen en hoger onderwijs (en een "cookie-cutter"-academische aanpak te vermijden).
Vereiste expertise
Om de resultaten van dit project succesvol te kunnen leveren, moeten opdrachtnemers gerichte ervaring hebben in taalonderwijs aan volwassenen. De kernvaardigheden omvatten:
- Aantoonbare professionele expertise als taalvaardigheidscoach, ESL/EFL-instructeur (bijv. IELTS/TOEFL), softskillsdocent of docent aan een beroepsinstituut. (Let op: traditionele K-12-schooldocenten die zich richten op academische beoordeling passen niet bij dit project).
- Tweetalige vaardigheid in Engels en ten minste één lokale Indiase taal (zoals Hindi, Tamil, Marathi, Urdu, enz.).
- Diepgaand begrip van geïndividualiseerde, ongestructureerde onderwijsmethodologieën die zijn ontworpen om praktische gespreksvaardigheid op te bouwen voor professionele en hogeronderwijsomgevingen.
- Sterke communicatie- en analytische vaardigheden, met het vermogen om pedagogische feedback duidelijk te verwoorden tijdens face-to-face vergaderingen en via spreadsheets.
Wij bieden een uurtarief van $6 tot $65, waarbij het exacte tarief wordt bepaald na evaluatie van uw ervaring, expertise en geografische locatie. De uiteindelijke aanbodgebedragen kunnen afwijken van het hierboven vermelde tariefbereik. Als opdrachtnemer zorgt u voor een beveiligde computer en een snelle internetverbinding; door het bedrijf gesponsorde voordelen zoals ziektekostenverzekering en betaald verlof zijn niet van toepassing.
Type samenwerking: Freelance / Onafhankelijke opdrachtnemer
Type werkplek: Op afstand