Über die Stelle
Rollentitel: Bildungspraktiker – Spezialist für Lernen & Bewertung
Rollenart: Auftragnehmer
Standort: Remote – USA bevorzugt
micro1 sucht Bildungspraktiker – Spezialisten für Lernen & Bewertung, die ihre Expertise in ein innovatives Bildungsprojekt eines Kunden einbringen. In dieser Rolle setzen Sie Ihre Expertise ein, um KI-Systeme der nächsten Generation mitzutrainieren. Ihre Arbeit prägt, wie Modelle durch hochwertige Eingaben aus der Praxis lernen, schlussfolgern und Leistung erbringen. Vorkenntnisse in KI sind nicht erforderlich – Ihr Fachwissen zählt.
Aufgabenbereich
- Bewerten und verfeinern Sie interaktive Lernmaterialien, einschließlich Quizze, formative Assessments und Tutoring-Inhalte, hinsichtlich Genauigkeit, pädagogischer Fundiertheit und Lernendenbindung.
- Analysieren Sie Lerninteraktionen, um deren Wirksamkeit beim Aufbau dauerhaften Verständnisses statt bloßer Bereitstellung von Antworten auswendig zu bestimmen.
- Wenden Sie Bewertungsrubriken, Benotungskriterien und Instrumente zur Ergebnismessung an und verbessern Sie diese, um hohe Standards bei der Bewertung von Lernenden sicherzustellen.
- Geben Sie fachkundiges Feedback zu Bildungsinhalten und stellen Sie akademische Strenge, Eignung für vielfältige Lernende und Ausrichtung an Lernzielen sicher.
- Entwickeln, überprüfen oder überarbeiten Sie visuelle und multimodale Lehrressourcen, um Verständnis und Behalten zu verbessern.
- Dokumentieren Sie Beobachtungen und Empfehlungen klar und präzise, mit Schwerpunkt auf starker schriftlicher und mündlicher Kommunikation für effektive Zusammenarbeit.
- Bringen Sie Erkenntnisse zur Verbesserung KI-gesteuerter Bildungsinstrumente und -ressourcen ein, gestützt auf Erfahrung mit Lerndesign und Evaluation.
Bevorzugte Qualifikationen
- Umfangreiche Erfahrung als Instructional Designer, Lernwissenschaftler, Bewertungsspezialist oder Pädagoge im K-12-Bereich, in der Hochschulbildung oder in Edtech-Kontexten.
- Nachgewiesener Erfolg bei der Gestaltung, Bewertung oder Durchführung von Tutoring, Quizzen, formativen Assessments oder interaktiven Bildungsmedien.
- Kompetenz bei der Beurteilung akademischer Korrektheit, Eignung für Lernende und des Entwicklungswerts von Bildungsaktivitäten.
- Praktische Erfahrung in der Entwicklung oder Anwendung von Rubriken, Strategien zur Ergebnismessung oder innovativen Benotungssystemen.
- Erfahrung in der Erstellung oder Optimierung visueller, interaktiver oder multimodaler Lernmaterialien für vielfältige Zielgruppen.
- Außergewöhnliche schriftliche und mündliche Kommunikationsfähigkeiten, die präzises Feedback und effektive Remote-Zusammenarbeit unterstützen.
- Starke Präferenz für Fachkräfte mit Verfügbarkeit passend zur US-Pazifik-Zeitzone.